Définition des objectifs organisationnels et de la vision à long terme, suivie d'une évaluation régulière des performances et de la fourniture de conseils pour garantir l'alignement avec les objectifs établis
Président
Vice-Président
Trésorier
Fondatrice & Directrice Générale
Adoption d'une approche systématique pour solliciter les avis des principaux donateurs, dans le but d'ajuster et d'aligner la vision organisationnelle avec les réalités actuelles et les tendances futures
Président
Fondatrice & Directrice Générale
Partnership Manager
Key Donors Leader
Mise en œuvre de la vision cible convenue en collaboration avec l'équipe stratégique, tout en supervisant et en gérant les activités opérationnelles quotidiennes
Fondatrice & Directrice Générale
Manager des opérations
Sécrétaire Générale
Manager Pédagogie et Contenus
Digital & IT Manager
Manager contenu Mathematiques
Manager des Ressources Humaines
Head of Physics Content
Manager Technique
Manager Matériel
Manager bourses et concours
Spécialiste en Chimie
IT Content Specialist
Spécialiste en Électronique
Website Developper
Spcialiste LMS
Spécialiste en Maths
Civil Eng Specialist
Physics Specialist
Computer Eng Specialist
Spécialiste en Maths
Physics Specialist
In certain African nations, students face the challenge of selecting their academic path during middle and high school without adequate information, particularly in the field of science. We firmly believe that addressing education in Africa should focus on the transition period between middle and high school, equipping students with comprehensive information and demystifying science, particularly STEM subjects.
Leveraging community power is key in addressing disrupted learning in Africa. By harnessing the expertise of individuals who have studied abroad and value science-based education, promoting knowledge exchange, garnering parental support, and cultivating student resilience, we can tackle this challenge effectively.
As actors in various strategic industries related to materials and raw materials, many young Africans don't have a perfect understanding of the resources around them. In order to be able to find solutions to their environment in the future, African students must have educational content that is adapted to their environment, to the products and materials that surround them, allowing them to acquire a thorough knowledge to identify autonomous and adapted solutions.
Démarrer cette initiative n'a pas été une entreprise simple, mais avec motivation, discipline et résilience, nous progressons petit à petit, brique par brique.
UPYA Center a commencé par un courriel adressé au groupe, demandant une proposition de conception 3D. Compréhension du projet et me sentant redevable envers la jeunesse africaine, je l'ai immédiatement adopté. J'ai apprécié travailler avec une équipe multiculturelle et ambitieuse. Les réunions hebdomadaires du week-end représentaient un défi important, mais pour atteindre l'objectif ultime, tout est devenu une seconde nature.
UPYA Center représente la vision d'une jeunesse africaine autonome, une solution pour le développement de notre magnifique continent. Et je suis fier de faire partie de ce projet avec une équipe compétente